当早教老师好不好
在当前政策支持和家长观念转变的背景下,这职业还是挺好的,现在家长比较重视早教,意识到早期教育的重要性,感觉未来会发展得跟幼儿园一样。这个工作的话一般是做五休二的,但是周末要上班,朝九晚六,需要培训2个月左右,培训期间一般就是基本工资,正式上岗后工资会多很多,更重要的还是要找个大点的机构,比较靠谱。
当早教老师需要一些什么资质
1、爱孩子,具有爱心和耐心
要有充分的爱心,要能和小孩在一起很好地融合在一起,这是最首要的。但是不能让孩子对你产生过于惧怕的心理,要让孩子喜欢你,同时又听你的话。
2、有专业的教育专业背景
你要有一个能够说得过去的专业,不只是你在校学习过的那些知识,你要知道当下什么知识是对孩子发展最有力的。
3、有良好的沟通能力。
4、有持续学习的能力
想要做早教老师,还要多找机会去真正的了解、观察孩子,多多学习教育学、心理学、行为学、社会学、营养学、生理学相关知识。早教涵盖非常多的学科;寒暑假可以选择教育机构去实习。
5、需要教师资格证和普通话证,一定要找到一个对口的教育环境。
6、需要有一定的才艺,比如唱歌,跳舞,或者某样乐器。
想要做好早教老师,要在年龄、气质和能力各个方面都兼顾到。一是年龄,因为早教老师需要和孩子们互动,这需要大量的体力精力,所以老师的年龄不能太大,20-30多岁是最适合的。二是气质,当然要平和亲切。三是能力,这就需要你通过实际的多上一些体验课去感受。还要学会应付突发的情况,懂得怎么去吸引孩子的注意力,如何用一些很生动的肢体语言,而不是光靠说。还要会会设计一些小游戏,而不是一味的说教。
早教老师和幼师的区别
1、教育方法不同
早教老师:早教老师是利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
幼儿教师:幼儿教师是使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。
2、教育群体不同
早教老师:早教老师的教育群体是0-6岁的儿童。
幼儿教师:幼儿教师的教育群体是3-6岁的儿童。
3、专业不同
早教老师:早教老师的专业通常是学前教育专业。
幼儿教师:幼儿教师的专业主要是幼儿教育专业、心理学专业等。
当早教老师经常会遇到的问题
1、什么是亲子教育
答:亲子教育是指家长与孩子进行的亲子游戏,通过家长和孩子之间的丰富多彩的亲子群体游戏形式,传授给家长科学的育儿知识和技能,培养孩子的自信,合作精神,使孩子身心全面均衡发展,增加孩子的认知能力,增进家长之间,孩子之间的沟通交流,增进亲情关系,开发婴幼儿潜能。
2、为什么要进行早期教育?
答:因为孩子在0-6岁是人脑迅速生长的发育期,早期教育对人才成才有特殊意义和异乎寻常的作用,它能促使人脑生长发达,使脑功能更趋完善,此时是人生智力发展的最佳时期,也是优良性格品质养成的时期,它是人生和人才的奠基工程,在这个时期对孩子进行教育可以达到事半功倍的效果。 很多家长对早期教育存在有误区,用一句最简单的话表达,就是“性格决定一生”。早期教育主旨在给宝宝一个丰富多彩的成长环境,多接触、多认知,培养孩子良好性格的形成。
3、怎样开发新生儿的潜能?
答:新生儿的潜能是从五大领域开发的,即:大运动、精细动作、认知、言语、社会行为等方面进行。
4、我的孩子还不到一岁,能听懂在上什么吗?
答:这个您是完全不用担心的,我们的课程从六个月的宝宝就可以开始了,亲子课程主要是给宝宝提供多方面的信息来刺激大脑的发育,对于宝宝早期亲子教育,我们并不能要求他能背多少儿歌,能唱几首歌,而是提供与其他小宝宝交流的场所,在老师游戏的引导下,培养宝宝与人的交往能力,为培养宝宝良好的人生性格打下基础。
5、孩子们太多,课堂纪律太乱,服务不到位,不想参加亲子中心的活动?
答:让孩子参加亲子活动的主要目的就是想让孩子能适应集体的生活,在亲子活动的过程中,有助于幼儿在活动过程中学会轮流、等待;现在是独生子女的年代,他们在家中缺少的是同伴之间交往的机会;参加活动的孩子多正是说明我们的服务、我们的课程得到家长和孩子们的认可,说明我们的办学质量好
6、你们这环境、服务都很好,就是收费有点贵
答:我们收费是经过成本核算的,与同等规模、同等档次的早教机构相比价格是最低的。我们的教师都是幼教专业毕业,在录用前再次进行培训、 考核,我们拥有最先进的教学模式和教育理念,有上百种进口玩教具,为保证教学质量,采用小班制教学,我们的装修和环境创设都是请专门研究儿童行为、儿童心理的专家设计的。而我们一堂课的价格也就是相当于在饭馆吃顿饭/ 妈妈做次美容/爸爸少抽几包烟的钱。我们相信您把孩子送到亲子园要求的是质量,而不是价格,在亲子园你的投资是有限的,但是孩子在亲子中心得到的将是无限的。
7、经常更换教师是否对幼儿有好处?
答:中心更换教师是很正常的现象,您会发现每个老师都有每个老师的特点、特长,教师的更换 是为弥补上一位教师的不足,也是为让孩子多接触不同的教师,培养孩子适应能力和学习方法的调整。